Les 3ème cycles et CPES
La poursuite d’études de danse au-delà du second cycle peut prendre plusieurs formes selon les objectifs poursuivis et le temps qu’il est possible ou que l’on souhaite y consacrer.
Le 3ème cycle orientation amateur
Il permet de poursuivre une pratique de la danse régulière dans un parcours structuré et fait l’objet en fin de cycle de la délivrance d’un Certificat d’Études Chorégraphiques (CEC).
L’admission dans ce cycle est possible à partir de 14 ans. Pour les élèves de l’école, l’admission est automatiquement prononcée après l’obtention du Brevet d’Etudes Chorégraphiques (BEC) et validée par réinscription. Pour les élèves extérieurs qui souhaitent rejoindre l’établissement, l’entrée en 3e cycle est soumise à une audition proposée et organisée par le département danse du conservatoire.
Durant le 3ème cycle, les élèves affinent et perfectionnent la connaissance de leur discipline dominante, approfondissent une discipline complémentaire, participent à des modules/ateliers/projets divers du conservatoire, et développent un projet personnel.
Ils obtiennent le Certificat d’Études Chorégraphiques (CEC) en fin de cycle, après validation des différentes unités d’enseignement constitutives du certificat.
Le Cycle Préparatoire au Diplôme National - CPDN
Le CPDN est l'aboutissement du parcours au Conservatoire de Roubaix. Sur deux à trois ans, en partenariat avec le Conservatoire à Rayonnement Régional de Lille, il prépare des danseurs complets — techniquement solides, artistiquement engagés, capables de penser leur pratique autant que de la vivre.
Deux voies, une même exigence
À l'entrée en CPDN, chaque élève choisit une option qui oriente son diplôme national (DNED) sans pour autant séparer les parcours : tous les élèves du cycle partagent les mêmes cours, les mêmes projets, la même vie de département. C'est dans l'évaluation que les chemins se distinguent.
L'option Interprétation chorégraphique valorise la maîtrise technique, la précision de l'interprétation, la capacité à incarner des œuvres du répertoire et à défendre une variation avec pleine présence artistique.
L'option Humanités chorégraphiques valorise la pensée en acte : composer, argumenter, relier la danse à son histoire, à d'autres arts, à des enjeux contemporains. Elle s'adresse aux élèves qui veulent comprendre la danse autant que la danser.
Il est possible d'obtenir le DNED dans les deux options, en les abordant successivement. Beaucoup d'élèves choisissent cette voie — elle est la plus complète.
Un engagement réel
Le CPDN est une formation intensive. Au Conservatoire de Roubaix, les élèves du cycle suivent environ 14 heures de cours par semaine, réparties entre la discipline principale, la discipline complémentaire, la culture chorégraphique, la formation musicale du danseur et les savoirs sur le corps en mouvement. C'est un volume horaire qui suppose une organisation de vie dédiée — et qui reflète le niveau d'exigence d'une formation préprofessionnelle.
Ce cycle est organisé en lien étroit avec le Conservatoire à Rayonnement Régional de Lille. Ce partenariat permet aux élèves de bénéficier d'un cadre de formation élargi, de ressources pédagogiques partagées, et d'une reconnaissance nationale qui renforce la valeur du diplôme obtenu.
Créer, pas seulement interpréter
Au cœur du CPDN du Conservatoire de Roubaix, la création chorégraphique n'est pas un bonus de fin d'année. Elle est une pratique régulière, structurée, exigeante. Les Dance Creative Labs sont des espaces de travail dédiés à l'exploration et à la composition : improvisation guidée, études de formes, travail sur des contraintes chorégraphiques, restitutions entre pairs. L'élève y développe sa propre écriture du mouvement, à son rythme, sous le regard bienveillant et attentif de l'équipe pédagogique.
Chaque élève bénéficie au cours du cycle d'une carte blanche — un temps de création entièrement à sa main, dans lequel il conçoit, répète et présente un projet chorégraphique devant un public. C'est souvent un moment décisif : celui où l'on cesse d'être élève pour commencer à être artiste.
Cette place accordée à la création n'est pas le fruit du hasard : elle est au cœur de ce qui distingue notre CPDN. La pédagogie du département s'appuie sur le principe que les élèves apprennent mieux — et inscrivent leur parcours dans la durée plus longtemps — lorsqu'ils développent un sentiment d’appartenance à une communauté artistique vivante. Donner à un élève les outils pour créer, c'est lui donner une raison profonde de continuer à danser — pas seulement pour réussir un examen, mais parce que la danse est devenue quelque chose qui lui appartient.
Rencontrer des chorégraphes
Tout au long du cycle, des chorégraphes professionnels sont invités à intervenir au Conservatoire — en résidence, en atelier, en transmission. Ces rencontres ne sont pas des masterclasses ponctuelles : elles s'inscrivent dans le temps du projet pédagogique. Les élèves travaillent avec eux sur des pièces en cours de création, participent à des répétitions, posent des questions sur les conditions réelles du métier. Certaines de ces collaborations aboutissent à des performances présentées dans des lieux partenaires — le CDCN Le Gymnase notamment.
Voir, analyser, comprendre
La culture chorégraphique est un enseignement à part entière, pas une option secondaire. Chaque élève sort régulièrement en spectacle et consigne ses observations dans un journal d'explorations chorégraphiques — un carnet personnel qui traverse tout le cycle et devient, au fil du temps, le reflet d'une curiosité qui se construit. Des soirées d'analyse d'œuvres, des rencontres avec des artistes après représentation, et des projets pluridisciplinaires avec le département Musique complètent cet ancrage dans la vie culturelle vivante.
Comment intégrer le CPDN ?
L'admission au CPDN est ouverte aux candidats répondant à l'un des profils suivants :
- Élèves issus d'un établissement d’enseignement artistique classé, ayant validé le deuxième cycle dans leur discipline principale ;
- Élèves venant d'un autre parcours — école privée, formation à l'étranger — justifiant d'une entrée en classe de seconde ou équivalent, et d'un niveau technique correspondant à la fin du deuxième cycle dans leur discipline dominante.
L'admission se fait sur dossier artistique et examen d'entrée. Celui-ci se déroule en deux temps :
- Un cours technique dans la discipline principale, suivi d'un atelier d'improvisation et de composition. À l'issue de cette épreuve, seuls les candidats ayant obtenu une moyenne égale ou supérieure à 12/20 sont admis à poursuivre l'examen.
- Un entretien avec le jury sur les motivations et le projet artistique du candidat, réservé aux candidats ayant franchi le seuil de la première épreuve.
Pour demander un dossier de candidature :
Contactez le secrétariat du Conservatoire de Roubaix :
Par mail : conservatoire@ville-roubaix.fr
Par téléphone : 03 20 14 10 40
Deux sessions :
- Samedi 13 juin — inscriptions ouvertes jusqu’au 11 juin inclus
- Samedi 19 septembre — inscriptions ouvertes jusqu’au 11 septembre inclus
Les convocations sont envoyées par email, et les résultats sont communiqués à l'issue des épreuves ou dans les 48 heures suivantes.
Une visite du département ou un entretien préalable avec le coordinateur des études chorégraphiques peut être organisé sur demande, avant tout dépôt de dossier.
Un tremplin vers le supérieur
Pour les élèves qui souhaitent s’orienter vers une formation professionnalisante, le CPDN peut être suivi du Cycle Préparant à l'Enseignement Supérieur (CPES), lui aussi organisé en partenariat avec le Conservatoire de Lille. Ce parcours prépare aux concours d'entrée dans les grandes écoles nationales — CNSMD de Paris et de Lyon, CNDC, pôles supérieurs — et confère le statut d'étudiant aux élèves bacheliers.
Le Cycle Préparant à l’Enseignement Supérieur - CPES
Le CPES s'adresse aux danseurs qui visent les plus hautes formations artistiques : les Conservatoires Nationaux Supérieurs de Musique et de Danse de Paris et de Lyon, le Centre National de Danse Contemporaine d'Angers, le Pôle National Supérieur de Danse Rosella Hightower, les pôles supérieurs et les grandes écoles chorégraphiques internationales. C'est une formation d'excellence, intensive, menée en partenariat avec le Conservatoire à Rayonnement Régional de Lille.
Un parcours d'exception
Sur une à trois années, le CPES prépare les élèves aux concours d'entrée dans l'enseignement supérieur artistique. Le niveau d'exigence est élevé et l'engagement total : les élèves suivent un minimum de 576 heures de formation par année scolaire. C'est un rythme de jeune préprofessionnel.
Le CPES est un cycle non diplômant : il ne délivre pas de certificat à son terme, mais ouvre les portes des formations qui, elles, forment les danseurs professionnels de demain.
Un concours d'entrée exigeant
L'admission au CPES se fait sur concours, devant un jury composé de personnalités du milieu chorégraphique professionnel. Le concours se déroule en deux temps :
- Un cours technique dans la discipline principale, suivi d'un travail de variation, d'atelier ou de composition personnelle. À l'issue de cette épreuve, seuls les candidats ayant obtenu une moyenne égale ou supérieure à 12/20 sont admis à poursuivre le concours.
- Un entretien avec le jury sur les motivations et le projet artistique du candidat, réservé aux candidats ayant franchi le seuil de la première épreuve.
Cette organisation en deux temps permet au jury d'évaluer non seulement le niveau technique du candidat, mais aussi la cohérence de son projet artistique et sa capacité à s'engager dans une formation de haut niveau.
Durant les deux premières années du cycle, chaque élève est tenu de se présenter à au moins une audition d'admission dans un établissement d'enseignement supérieur. Le maintien dans le cycle est conditionné à l'assiduité, à la progression artistique et à l'avis conjoint des équipes pédagogiques du Conservatoire de Roubaix et du Conservatoire de Lille.
Conditions d'accès
Le CPES est ouvert aux candidats répondant à l'un des profils suivants :
- Élèves issus d'un conservatoire ayant validé le deuxième cycle dans leur discipline principale ;
- Élèves venant d'un autre parcours — école privée, formation à l'étranger — justifiant d'une entrée en classe de seconde ou équivalent, et d'un niveau technique correspondant à la fin du deuxième cycle dans leur discipline dominante.
Dans tous les cas, l'admission est soumise au concours d'entrée. Aucune admission directe n'est possible.
Pour demander un dossier de candidature :
Contactez le secrétariat du Conservatoire de Roubaix :
Par mail : conservatoire@ville-roubaix.fr
Par téléphone : 03 20 14 10 40
Deux sessions :
- Samedi 13 juin — inscriptions ouvertes jusqu’au 11 juin inclus
- Samedi 19 septembre — inscriptions ouvertes jusqu’au 11 septembre inclus
Les convocations sont envoyées par email, et les résultats communiqués à l'issue des épreuves ou dans les 48 heures suivantes.